题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
《中外传记作品选读》人教版语文选修第6课《马克思:献身于实现人类理想的社会》同步练习
①人们把自身发展过程中所积累的各类重大发明,以及对各种自然、社会障碍的克服,都加在一个个神话英雄身上,并把他们看作是本部族的理想的象征。
②这些神话的主人公通常是人的形象,他们都有着神异的经历或本领,他们的业绩在于创造和征服,如燧人氏、有巢氏、神农氏、仓颉、后稷等等。
③它标志着人类自身的主体性突出了,这是社会进步的结果,历史上相继出现了大量有关文化英雄的神话。
④黄帝之前,神话中有着大量的自然神。黄帝之后,神话进入了一个英雄的时代。
⑤自然神从而被人类自己的神所代替。
真正的教育应包含智慧之爱,它与人的灵魂有关,①教育是人的灵魂的教育,②理智知识和认识的堆集。③教育本身就意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。④一种教育未能触及人的灵魂,未能引起人灵魂深处的变革,它⑤不能称作教育。
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |
A | 因此 | 不是 | 因为 | 假如 | / |
B | 因为 | 还是 | 所以 | / | 也许 |
C | 所以 | 也是 | 因此 | 倘若 | 或许 |
D | 因为 | 而非 | / | 如果 | 就 |
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