试题 试卷
题型:语言表达 题类:常考题 难易度:容易
苏教版语文九年级上册第一单元第一课《鼎湖山听泉》同步训练
例句:梦也罢。醒也罢。我愿清泉永在。我愿清泉长鸣。
远近高低,树木枝缠藤绕,密不分株,沉甸甸的湿绿,犹如大海的波浪,一层一层,直向山顶 {#blank#}1{#/blank#}(A涌 B掀 C推)去。
钟声来自半山上的庆去寺。寺院依山而造,{#blank#}2{#/blank#} (A藏 B嵌 C耸)于千峰碧翠之中。
《丑小鸭》一文语言精美,情景交融。如“他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花;紫丁香散发着香气,它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊,这儿美丽极了,充满了春天的气息!”这段话情景交融,美丽的景色烘托出丑小鸭愉快的心情、幸福的感受。
【片段仿写】
请你写一段景物描写烘托出自己的某种心情(如高兴、忧伤、悲愤等)。(100字左右)
①家书是亲人间进行沟通与交流的情感载体,写家书一直是一种重要的家训方法和家教形式。
②最早的文字家书肇始于秦末汉初,被称为“简”或“牍”。秦汉以后,“尺素书”大量涌现,古乐府诗《饮马长城窟行》中的“呼儿烹鲤鱼,中有尺素书”是家书升级版的最好印证。在这一历史时期内,经济优裕的家庭已经用锦帛写作并传递家书。东汉后期,随着造纸术的问世,家书逐渐进入寻常百姓家。
③“鱼传尺素”、“鸿雁传书”,代代相因、世世相袭,逐渐沉积为融亲情、乡情、友情于一体的独特民族文化现象。
例句:在故乡的土地上,我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。
仿句:在校园的小径上,{#blank#}1{#/blank#}无数欢声笑语。在沸腾的操场里,{#blank#}2{#/blank#},在图书馆安静的氛围中,{#blank#}3{#/blank#},在教室的课桌上,{#blank#}4{#/blank#}。
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