①东船西舫悄无言，{#blank#}1{#/blank#} 。（《琵琶行》）。

②{#blank#}2{#/blank#} ，朽木不折；{#blank#}3{#/blank#}，金石可镂。（《劝学》）

③师者，{#blank#}4{#/blank#} 。  （《师说》）

④{#blank#}5{#/blank#}，{#blank#}6{#/blank#} ，道之所存，师之所存也。（《师说》）

⑤同是天涯沦落人，{#blank#}7{#/blank#}！（《琵琶行》）

⑥飞湍瀑流争喧豗，{#blank#}8{#/blank#}。（《蜀道难》）

⑦积善成德，{#blank#}9{#/blank#}。{#blank#}10{#/blank#} ，无以至千里；（《劝学》）

①在《送东阳马生序》中，宋濂用“{#blank#}1{#/blank#} ， {#blank#}2{#/blank#}”两句述说了自己早年求学时，穿着破旧衣服处于那些衣着光鲜的同学之间，而心中毫无羡慕之情的状态。

②荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要成为“{#blank#}3{#/blank#}”的君子，就要“{#blank#}4{#/blank#}”，可见，学习的意义是十分重大的。

③《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句是：“{#blank#}5{#/blank#} ， {#blank#}6{#/blank#}。