不管是语文教学还是其他学科的教学，都不是像交付一件东西那么便当，我把东西交付出去了，你收到了，东西就在你手里了。这就触及教学上的根本问题：在教学活动中，①{#blank#}1{#/blank#}？叶圣陶先生的看法是，“各种学科的教学都一样，无非是教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说，教学。就是教师教会学生怎么学。主要不是把现成的知识教给学生，②{#blank#}2{#/blank#} ， 学生就可以受用一辈子。在这个问题上，有一句精辟的话，已经众口传诵，那就是：授人以鱼，不如授人以渔。

    鸡与我们日常生活关系密切，《说文解字》说它是“知时畜也”。“知时畜”指的是①{#blank#}1{#/blank#}，所以我国一直有“雄鸡报晓”的说法。雄鸡报晓又称“金鸡报晓”，这是因为作为十二生肖的鸡，②{#blank#}2{#/blank#}，“酉”按阴阳五行属“金”，于是便产生了“金鸡”一说。

说服不同于说理，说理注重的是过程，①{#blank#}1{#/blank#} ， 只要能获得期待的结果，过程和手段在所不计。好的说理要求真实、逻辑合理、论据可靠。然而，②{#blank#}2{#/blank#} ， 也不一定能起到说服的效果。如果你跟对方说的理与他的利益不符或者③{#blank#}3{#/blank#} ， 再好的说理也对他无法产生实际影响。相比之下，说服指的是一种实际受影响的行为。非真实、逻辑谬误、论据不可靠的宣传或误导，也可以产生这样的说服效果——“依从”。

要求：每个标题不能超过10字。三个标题中至少有一处使用修辞格。

    美国密西根大学研究发现：{#blank#}1{#/blank#}怀善意、乐于助人和与他人相处融洽的人，预期寿命显著延长；相反，心怀恶意、损人利己和他人相处不融洽的人，易失眠、烦躁、精神压力很大，死亡率比正常人高1.5倍。可见，行善能延长人的寿命。

    而且，{#blank#}2{#/blank#}一次试验中，受试者看了一部记录美国妇女终生在加尔各答救助穷人和残疾者的片子，都被他的行善事迹感动了，随后进行的受试者的唾液分析表明，心存善意时，人体内会分泌出令细胞健康的神经传导物质，免疫细胞也变得活跃，他们免疫蛋白A的数量{#blank#}3{#/blank#}