下面是某校学生会招聘流程图，请将这个流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。

下图是“中国青年志愿者”的标志，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。

不同年龄段读者首选阅读方式和内容的对比（%）

请概括以上表格内容反映出的2个现象。（不出现具体数据）

北斗卫星导航系统标识由正圆形、写意的司南、①{#blank#}1{#/blank#}、北斗星等主要元素组成，充满了浓厚的②{#blank#}2{#/blank#}气息。北斗星自古是人们用来辨识方位的依据，司南是我国古代发明的③{#blank#}3{#/blank#}的仪器，两者结合彰显了中国古代的④{#blank#}4{#/blank#}成就。该标识象征着卫星导航系统星地一体，为人们提供⑤{#blank#}5{#/blank#}服务，同时还蕴含着我国卫星导航系统的名字——“北斗”。网格化地球和中英文文字彰显了北斗卫星导航系统⑥{#blank#}6{#/blank#}的宗旨。

“志于道”，这意味着儒家教育核心宗旨是培养能够践行儒学“大道”的人才，意味着品质的优秀要优先于知识的拥有。但是，____，要真正体现“道”的精神，必须借助于具体的德行。于是，孔子推导出，在“志于道”的基础上，教育应该“据于德”。所谓“德”，就是“道”的具体化，仁、义、忠、信、礼、智、廉等，就是“德”的具体呈现。

“据于德”固然重要，但这中间还有一个优先顺序问题。在孔子看来，在“德”的各种要素中，“仁”处于核心的地位，发挥着关键的作用，是“德”的本质属性最直观也最具体的反映，“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”所以，“据于德”优先是“依于仁”。

当然，人才培养不能托之以空言，____，否则依然是空中楼阁、画饼充饥。孔子认为，这个具体的载体与对象就是“六艺”。基于这样的认识，孔子提出了教育载体对象上要做到“游于艺”，将礼、乐、射、御、书、数等六艺作为具体的学习对象。至此，孔子向人们展示了自己完整的教育理念，为造就健全人格、完善品行的人才规划了一张充满希望的路线图。