有关研究调查机构进行了美、韩、日、中四国“高中生学习、生活意识比较”课题研究。调查结果表明，四国高中生学习生活意识各不相同，幸福指数也不一样。根据表格，回答问题。

合图表内容，以“美国高中生”为陈述对象，得出一个结论。（不要出现数字）

请结合表格，谈谈提高中国高中生幸福指数的建议。

下面是某校对高二年级520名学生进行的关于“开设校本选修课”的问卷调查表，请分析有关数据，总结两条规律，并给学校提一条建议。

北斗卫星导航系统标识由正圆形、写意的司南、①{#blank#}1{#/blank#}、北斗星等主要元素组成，充满了浓厚的②{#blank#}2{#/blank#}气息。北斗星自古是人们用来辨识方位的依据，司南是我国古代发明的③{#blank#}3{#/blank#}的仪器，两者结合彰显了中国古代的④{#blank#}4{#/blank#}成就。该标识象征着卫星导航系统星地一体，为人们提供⑤{#blank#}5{#/blank#}服务，同时还蕴含着我国卫星导航系统的名字——“北斗”。网格化地球和中英文文字彰显了北斗卫星导航系统⑥{#blank#}6{#/blank#}的宗旨。