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题型：材料分析题题类：常考题难易度：普通

河北省石家庄市赵县2019-2020学年七年级上学期历史期中教学质量检测试卷

观察下图，请回答。

（1）、自上而下依次说出每一等级的名称。

（2）、材料反映了哪个朝代实行的什么制度？

（3）、这个朝代为什么要实行这一制度？

（4）、这一制度的主要内容是什么？

（5）、这一制度在当时起到了什么作用？

举一反三

《书·洪范》记载：“武王既胜殷，邦诸侯”。这体现了武王推行的制度是（）

西周实行分封制的根本目的是（）

西周末代君主幽王昏庸无道，为博褒姒王妃一笑，烽火戏诸侯，最终导致西周灭亡。其中的“诸侯”产生于（）

小游同学撰写的历史小论文关键词：西周、王、侯、制度。他研究的内容是（）

为了防范蛮夷入侵，周王将三个最得力的辅臣召公、周公、太公分封在山戎、东夷、淮夷三个最大威胁的附近。材料表明西周实行这一制度的根本目的是（）

国宝级青铜器宜侯夨（cè）簋（guǐ）内的铭文，记述了周康王册封矢为宜地之侯，并赏赐给矢土地、城邑、人口、香酒、美玉和弓箭等。上述铭文可用来研究（）

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