- 二一组卷

题型：材料分析题题类：常考题难易度：困难

广东省深圳市直属学校2019-2020学年九年级上学期历史期中考试试卷

历史上的变法与改革在不同程度上促进了社会进步。阅读下列图文材料，回答问题。

材料一：伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一个公民都有参政的机会。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法、等多种职能。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度，使每个公民都可以参政议政，推动了雅典的繁荣。

——人教版《世界历史》九上

材料二：日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权……

——摘自杰里·齐格勒（新全球史）下

（1）、根据材料一并结合所学知识回答伯里克利改革的作用材料二中“使日本成为东亚的政治、军事和经济强国”的变革措施中，最能体现资产阶级改革性质的是什么？

（2）、阅读以上材料，结合所学知识，从材料一，二中提取信息，自拟一个论题并展开论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分）

举一反三

【思想解放】

新的思想观念往往产生于社会发展之先并引导社会转型；一个拥有伟大思想的国家，才能拥有不断前行的力量。

【制度创新】

国与国的竞争在很大程度上就是国家制度的竞争，政治制度上的改革或者创新对于国家的兴盛有着重要作用。

【民主法制】

民主、自由、平等是整个世界在漫长的历史过程中共同形成的文明成果。

【领袖引航】

每当一位杰出领袖的政治生涯开始或结束时，人们的生活往往就起了变化，历史的进程也可能会随之发生变化。

【历史启示】

世界大国的版图变化没有结束也不可能结束，但世界大国的价值是恒久永存的。

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