纵观中华民族的历史，国家统一、民族团结、民族友好交往是我国历史发展的主流，是中华民族的优良传统。请你根据所学历史知识完成下列问题：
    
展览一：友好交往、民族团结
（1）图一中A地在当时中国的最西部，它是通过什么机构的设置归属中央的？
（2）图二中历史人物为中印友好交往作出了贡献，他是谁？
展览二：国家统一、主权完整
（3）我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的建立者是谁？
（4）汉武帝为了削弱地方势力，加强中央集权，他采取了什么措施？
（5）明清时期抗击外来侵略的英勇斗争，维护了国家主权完整，请举一例明朝时期抗击外来侵略的史实。
（6）与图三相关的地区的回归得益于哪一伟大构想？构想的提出者是谁？

请把下面的朝代名称按时间先后顺序填在适当的方框中，完成一幅本学期的朝代列图。

西晋    西汉   东晋   南北朝   秦   东周   商  西周

泰安市某中学初三二班同学以“忆辉煌、析沉沦、探复兴”为主题对中心五千年的发展之路进行了回顾式的探究学习。请你参与进来，结合所学知识，完成下列探究活动。

步骤一：忆辉煌——回顾中国古代取得的辉煌成就

步骤二：析沉沦——回顾近代中国遭受的屈辱

材料一：

步骤三：探复兴——回顾中国人为走向复兴进行的探索

材料二：一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。

——江泽民

阅读材料，回答下列问题

材料一：在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。

材料二：西晋时，内迁的少数民族学会了汉族的农业生产技术（如下图）

材料三：禁用鲜卑语，统一使用汉语，……30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。