遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。

    这些想法是詹天佑克服困难，完成艰巨任务的动力，因为铁路修筑得好坏，关系到国家和人民的声誉，修不好，{#blank#}1{#/blank#}；修好了，可以{#blank#}2{#/blank#}。充分表现了詹天佑{#blank#}3{#/blank#}。

    这篇略读课文讲述了{#blank#}1{#/blank#}的传奇故事。课文以生动细腻、充满感情的笔触娓娓道来，赞美了{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}、{#blank#}4{#/blank#}的美好关系，也展现了{#blank#}5{#/blank#}，读来感人至深。目的是使学生明白，大自然是{#blank#}6{#/blank#}的共同家园，人们要和{#blank#}7{#/blank#}，这个世界才更加美丽。

裳    棠

海{#blank#}1{#/blank#}      衣{#blank#}2{#/blank#}

湿    碰

{#blank#}3{#/blank#}撞      {#blank#}4{#/blank#}润      潮{#blank#}5{#/blank#}

①写反义词。

柔软——{#blank#}1{#/blank#}     美丽——{#blank#}2{#/blank#}     迎接——{#blank#}3{#/blank#}

②写近义词。

异常——{#blank#}4{#/blank#}     松开——{#blank#}5{#/blank#}      高兴——{#blank#}6{#/blank#}

优（雅  鸦）{#blank#}1{#/blank#}    （资  姿）{#blank#}2{#/blank#}本    拒（绝  决）{#blank#}3{#/blank#}

避（署  暑）{#blank#}4{#/blank#}   （诡  鬼）计{#blank#}5{#/blank#}    强（悍  捍）{#blank#}6{#/blank#}