花开了，就像＿A＿了似的。鸟飞了，就像在天上＿B＿似的。虫子叫了，就像虫子在＿C＿似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。

①“咏柳”中的“咏”的意思是{#blank#}1{#/blank#}

②“丝绦”一词本意是{#blank#}2{#/blank#}，在诗中指{#blank#}3{#/blank#}

这是关于{#blank#}1{#/blank#}的一个细节描写。{#blank#}2{#/blank#}与{#blank#}3{#/blank#}之间的配合是那么默契、和谐。“扫”字把{#blank#}4{#/blank#}的样子描绘得生动鲜活。

小华的手

     小华病了，直喊肚子疼。妈妈带她去医院看病。

     医生问小华：“你吃脏东西了吗？”小华说：“没有”。医生看了看小华的手，很脏，又看了看小华的指甲，指甲很长。医生一边给小华开药方，一边说：“用脏手拿东西吃，是会生病的呀！”

     小华记住了医生的话。她做到经常洗手，还经常剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。

那些叶子{#blank#}1{#/blank#}，看着非常舒服。叶尖{#blank#}2{#/blank#}，在墙上{#blank#}3{#/blank#}，没有{#blank#}4{#/blank#}，也不留一点{#blank#}5{#/blank#}。