（1）实验原理是{#blank#}1{#/blank#}；

（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应{#blank#}2{#/blank#}（选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度；

（3）小车从A点运动到B点所用时间t_AB={#blank#}3{#/blank#}s；从A点到C点的路程s_AC={#blank#}4{#/blank#}cm；小车在AC段的平均速度v_AC={#blank#}5{#/blank#}m/s；v_BC{#blank#}6{#/blank#}（选填“＞”“＜”或“＝”）v_AC。

（4）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度{#blank#}7{#/blank#}（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

（1）该实验的原理是{#blank#}1{#/blank#}（用公式表示）；

（2）AD段的长度为{#blank#}2{#/blank#}cm，小车在AD段的平均速度为{#blank#}3{#/blank#}cm/s；

（3）由照片可知，小车做{#blank#}4{#/blank#}（选填“匀速”或“变速”）直线运动；

（4）为了减小实验误差，实验中斜面的长度应{#blank#}5{#/blank#}（选填“长”或“短”）一些；

（5）各实验小组交流时，细心的同学发现实验用的小车和木板相同，但在第一个0.5s内，有的小车运动的AB之间距离较长，有的较短，原因可能是{#blank#}6{#/blank#}；

（6）图乙是“激流勇进”游乐项目，游船从高处沿滑道下滑，冲入水中，极具挑战性。为保证安全，适当减小游船滑到底端的速度，请结合上述实验，给滑道设计者提一个合理建议：{#blank#}7{#/blank#}。