①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量

②面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题

③每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响

④随着科技的发展、全球化程度的加深和信息化水平的提高，人们会面临各种机遇与挑战

①不断丰富知识储备，增强人文底蕴

②树立科学精神，掌握科学思维方法

③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象

④积极参与社会实践活动，培养实践创新能力

材料一：9月13日在北京师范大学举行的新闻发布会上，教育部委托课题、中国学生发展核心素养研究成果正式发布。该研究成果将中国学生发展核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养，具体细化为国家认同等18个基本要点。各素养之间相互联系、互相补充、相互促进，在不同情境中整体发挥作用。根据这一总体框架，可针对学生年龄特点进一步提出对各学段学生的具体表现要求。

材料二：“我们是小公民，也有大担当；我们是小委员，也有大作为。”两会前夕，常州市第三中学高二学生王昊在北京代表本校及上海市奉贤中学阐述《关于进一步加快落实环卫工人权益的提案》。这份提案将由全国政协委员、南京艺术学院教授徐利明报送至全国政协十二届五次会议。

①适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养

②不断丰富知识储备，增强人文底蕴

③树立科学精神，掌握科学思维方法

④在学校学好书本知识就好

①每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响

②中学生的主要任务是学习

③只有伟人才能为社会作贡献

④我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量