题型：单选题 题类：常考题 难易度：容易
苏教版语文七年级上册第三单元第10课社戏同步练习
危言耸听 潜移墨化 相题并论 摇摇欲坠 镇定自若
别出新裁 惊慌失措 小心翼翼 千恣百态 井然有序
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①悠悠岁月已抹去了绝大多数历史的痕迹，历代古人的悲欢离合早已烟硝云散，……些许残存的断垣颓璧，才能为那漫长的过去作出无言的旁证。
②凡尔赛宫宏伟、壮观，它的内部陈设和装璜富于艺术魅力。宫内500多间大殿小厅，处处金璧辉煌，豪华非凡。
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（“朋友”渊源）
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| 朋 | | 友 |
| 朋，在古时贝壳鲜少，故以贝为货币，五贝为一系，两系为一朋。甲骨文 | 友，甲骨文 | ||
| 附注：《论语集解》中说：“同门曰朋，同志曰友。”。“同门曰朋”，即师从同一个老师者称为“朋”；“同志曰友”，即志同道和之人称为“友”。朋为同学，友则是同道。“朋”是品行优良且志趣相投的结交者，褒义；而“友”可以是临时结交的相互支持者，中性。 | |||
试题篮
像两串玉串 
系在同一根绳子 
上，形成更大的一挂玉串。造字本义：系在一起的两挂玉串。后人趣解“朋”：好友来了，赶进拿两串贝壳挂脖子上出去买酒买食。
（又，抓握） 
承续甲骨文字形。有的金文 
加“曰” 
（说），强调相互协商、鼓励。篆文 
基本承续甲骨文字形。楷书 
将隶书 
的“又” 
简写成 
。双手配合为“友” 
。