试题 试卷
题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
安徽省太和中学2019-2020学年高三物理10月一轮复习质量诊断考试试卷
用图1实验装置探究重锤下落过程中动能与重力势能的转化问题．
⑴图2为一条符合实验要求的纸带，O点为打点计时器打下的第一点．分别测出若干连续打点A、B、C…与 O点之间的距离h1、h2、h3…．
⑵已知打点计时器的打点周期为T，重锤质量为m，重力加速度为g，结合实验中所测的h1、h2、h3 ， 可得重锤下落到B点时的速度大小为{#blank#}1{#/blank#}，纸带从O点下落到B点的过程中，重锤增加的动能为{#blank#}2{#/blank#}，减小的重力势能为{#blank#}3{#/blank#}，在误差允许范围内重锤动能增加量{#blank#}4{#/blank#}重力势能减少量（填写“大于”、“等于”或“小于”）．
用如图1所示实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒．m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．图3给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两个计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图3所示．已知m1=50g、m2=150g，则：（g取10m/s2 ， 结果保留两位有效数字）
①在纸带上打下计数点5时的速度v={#blank#}1{#/blank#}m/s；
②在打点0～5过程中系统动能的增加量△Ek={#blank#}2{#/blank#}J，系统势能的减少量△Ep={#blank#}3{#/blank#}J；
③若某同学作出的 v2h图象如图2所示，则当地的实际重力加速度g={#blank#}4{#/blank#}m/s2 ．
该同学在实验中没有记录交流电的频率 ，需要用实验数据和其他条件进行推算．
试题篮
