“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，是2013年中国倡导提出来的发展思路。建设“一带一路”是党中央、国务院统揽政治、外交、经济、社会发展全局作出的重大决策，也是实施新一轮扩大开放的重要举措，扩大中国在国际上的影响力，成为中国经济新的增长点。以丝绸之路沿途的各国经济体的发展为依托，发挥各国经济的优势，通过彼此相互开放，实现互利互补，形成共赢的发展模式，共同努力振兴丝绸之路经济带的发展。通过互联互通和贸易投资便利化，更好地满足沿途地区国家的发展需要，促进共同发展和繁荣。通过各种资源的自由流动，不断扩大经济发展规模和总量，造福于沿途各国人民。在国内“一带一路”建设为沿线当地居民创造更多就业机会，提高居民收入水平，缩小东部和中西部的差距。

材料一：9月13日在北京师范大学举行的新闻发布会上，教育部委托课题、中国学生发展核心素养研究成果正式发布。该研究成果将中国学生发展核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养，具体细化为国家认同等18个基本要点。各素养之间相互联系、互相补充、相互促进，在不同情境中整体发挥作用。根据这一总体框架，可针对学生年龄特点进一步提出对各学段学生的具体表现要求。

材料二：“我们是小公民，也有大担当；我们是小委员，也有大作为。”两会前夕，常州市第三中学高二学生王昊在北京代表本校及上海市奉贤中学阐述《关于进一步加快落实环卫工人权益的提案》。这份提案将由全国政协委员、南京艺术学院教授徐利明报送至全国政协十二届五次会议。

①尊重不同的文化，友好相处，入乡随俗

②中学生的主要任务是学习，现在不宜走出国门

③外面的世界太危险，还是“宅”在家里安全

④勤于沟通，真诚合作，维护国家的尊严、荣誉和利益

2018年6月11日，6名贵州省丹寨少年踏上了世界杯之旅。14日晚，他们参加了2018年俄罗斯足球世界杯揭幕战，担任护旗手，成为历史上首批担任世界杯护旗手的中国少年。站在全世界瞩目的舞台上，他们不仅圆满完成了护旗任务，更为家乡丹寨搭建了一座通向世界的桥梁。

通过本次护旗手活动，让大山里怀揣世界杯梦想的丹寨孩子，也有机会走出大山，走向世界杯的赛场。