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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

人教版九年级历史下册 第6课 工业化国家的社会变化 同步练习

阅读下列材料,回答问题。

材料一:谷物、煤炭、各种货物的运输,几乎只需以前所用的马匹的半数。商业旅行快了一倍以上。农业进步与商业进步并肩前进。一切都呈现繁荣的样子。我们的一切出产都增加了价值。作为这个大运动的枢纽的东西就是我们道路的改革。

——保尔·芒图《十八世纪产业革命》

材料二:工业革命后,美国大城市处理污水的方式,也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物运出城外。……19世纪中期以后,城市排水设施建设起来,街头照明日益完善,还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。

材料三:英国艺术家约瑟夫·特纳画出了汽车的速度。德国作曲家费利克斯·门德尔松把蒸汽船的噪音变成音乐。……当那个时代最有发明才能的机械师布鲁内尔出现在他设计的英国桥梁的开幕式上时,乐队演奏:“好啊!英雄来了!”

——费尔南德兹·阿迈斯托《世界:一部历史》

(1)、根据材料一及所学知识,说明18世纪英国交通领域变革的历史背景及对英国社会的影响。
(2)、材料二说明了什么问题?
(3)、根据材料三,指出人们对工业化的态度并分析原因。
举一反三
学习工业革命,可以从收集史料、辨别研究价值入手,再深入理解,并进行理性分析和客观评判。阅读材料,回答问题:

材料一:

可怕的新政
从综合医院的登记数字看出,伯明翰工业居民发生的事故非常严重,屡见不解。事故的发生大多是因为工厂对维修工作重视不够,以致及其的护栏长期失修;还有不少事故是由于工人衣服松弛的部分被机器挂住,把不幸的受难者卷进机器,造成可怕的断肢。《关于劳动者居民卫生状况的报告(中译本) ·《上院文件》英国国家档案。 1842年第27卷
图一

                   图二

 

材料二:
珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯是个织工:骡机的发明者克伦普顿是个纺织工兼织工;只有……瓦特有一定的科学知识……在19世纪,自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展,开始与工业生产紧密地结合起来。……第一次工业革命首先发生在英国。……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》

材料三:
工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化,……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明,舒适生活。但是,工业化逐渐、而且不可挽回地改变了大自然,造成环境污染、资源枯竭和生态危机,最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的二难局面。

——摘编自张跃发《近代文明史》

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