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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

广东省江门市培英初级中学2020届九年级上学期历史10月月考试卷

阅读材料,回答问题。

材料一:当时帝国地跨欧、亚、非三洲,地中海成为它的内湖。境内农业、手工业和商业发展起来,海路畅通无阻,陆路纵横交错、四通八达,不仅促进了贸易发展,也有利于信息传递和军队调防。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来,中国的丝绸也传到帝国。原来落后的帝国西部城市如雨后春笋般地建立起来。

材料二:当任何人……和最高封君发生附庸关系时,受封者必须跪在封君面前说:“大人,现在为了某某采邑,我成为您的亲近附庸,拥护您,保卫您,反对一切人……”

材料三:一般庄园都有城堡式的领主住宅、教堂和教士住宅,有农奴们简陋的茅舍,有加工麦子的磨坊、烘面包的烤炉、制造农具的铁工房和酿制葡萄酒的酒坊以及仓库等。封建主组织庄园生产的目的,是保证自身及其家庭的消费需要,使各项农产品及手工业品供应丰足而且自给,它和外面的交换是偶然的,只出卖临时剩余的产品,购买自己没有的东西如盐、铁、染料,以及不能生产的少数手工业品及奢侈品。

材料四:……激愤的市民高呼口号,冲入主教家,主教死于乱棍之下,暴尸衡头。封建势力急忙镇压,琅城人民坚持斗争多年,终于取得自治地位。

(1)、材料一中的“帝国”指哪一帝国?结合所学知识谈谈这一帝国后来衰亡的原因。
(2)、根据材料二,结合所学知识,封君和附庸之间的纽带是什么?
(3)、材料三说明西欧封建庄园具有什么显著特点?
(4)、结合材料四,推动西欧城市重新复兴的根本因素是什么?
(5)、根据材料四并结合所学知识,为了取得城市的自治权,西欧城市采取了哪些手段?
举一反三
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