一只蚂蚁爬到海岸边，望着一个接着一个的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来：“海这么大，而我这么小，我一辈子也不可能看见大海的尽头……我还活在世上干什么呢？”

       ……

       形式一：自拟题目，以上述文字为开头，展开想象，续写故事。（上述开头不必抄到作文中。）

       形式二：以“致蚂蚁的信”为题目，以大海的身份给蚂蚁写一封信。（信件格式可以参考现代文阅读中《致中国读者的信》。）

       要求：①不少于500字；②文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

（一）以“唱给_______的赞歌”为题目作文。

要求：①将题目补充完整；②文体自选（诗歌除外），不少于600字；③文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；④字迹清晰，卷面整洁。

（二）阅读下面材料，按要求作文。

锲而舍之，朽木不新；锲而不舍，金石可镂。——萄子

勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。——陶渊明

苟有恒何必三更眠五更起，最无益莫过一日曝十日寒。——胡居仁

要求：①依据材料立意，自拟题目，写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字；②文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；③字迹清晰，卷面整洁。

    湖州市的美丽乡村建设一直走在全国前列，相信你也到过一些美丽村庄。本学期我们又学了不少写景的文章：《壶口瀑布》，瀑布气势磅礴，语言精妙生动；《在长江源头格拉丹冬》，高原景色壮美，情感细腻丰富；《登勃朗峰》，景奇人怪，妙趣横生；《一滴水经过丽江》，想象奇幻，饱含深情……

请你也写一次美丽乡村的游历，使用恰当的写景顺序，发挥想象和联想，或倾吐心声，或抒怀感悟，或传递哲思。

要求：①自拟题目，注重写作立意；②明确文体，诗歌除外；③不少于600字；④文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。

    在承受中长大，在光阴里成熟。

    成熟不是看你的年龄多大，而是看你的肩膀能挑起多重的责任。

    成熟指人的思想观念的转变，并且这一过程中往往伴随着周围环境的改变而发生，也包括其他人的影响。

请以“成熟”为话题写一篇文章，题目自拟，字数不少于600字，文中不要出现含有个人信息的人名、校名等。

要求：①可选上述句子，确定立意；也可以自行立意。②可以叙述身边的故事，可以进行文学创作，也可以就自己的理解发表看法，或结合自己的生活与阅读，展开阐述等（除诗歌外）。

    习惯，是逐渐适应后的一种常态，是习以为常后的一种自然。习惯可以是一种行为，也可以是一种心理，甚至是一种风气、一种传统……关于习惯，你有怎么样的经历和体验？

请以“我的                      习惯”为题，写一篇作文。

要求：先把文题补充完整，然后作文；不少于600字；要有真情实感，不得抄袭和套作；文中不得出现真实的人名、校名和地名。