试题 试卷
题型:单选题 题类:常考题 难易度:容易
人教版语文九年级下册第二单元第六课《蒲柳人家》同步训练
登临严子陵钓台,鸟瞰富春山水,满眼皆是大自然的馈赠,林木苍翠,清新俊逸,江水碧青,蜿蜒飘渺。石缝里的种子吮吸着天然的露水,已在酝酿着一场生命的盛宴。那些孱弱的燕雀在参天古木的荫庇下也能远离尘嚣,安享静逸。置身其中,不免让人产生“望峰息心、窥谷忘返”之意。
①好事者{#blank#}1{#/blank#}(A.hǎo B.hào) ②船载以入{#blank#}2{#/blank#}(A.zǎi B.zài)
③虎大骇{#blank#}3{#/blank#}(A.hài B.gāi) ④以为且噬己也{#blank#}4{#/blank#}(A.shǐ B.shì)
⑤益狎{#blank#}5{#/blank#}(A.xiá B.jiǎ) ⑥大㘎{#blank#}6{#/blank#}(A.kǎn B.hǎn)
创新是民族进少的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭yuán quán{#blank#}1{#/blank#},也是中华民族最深沉的民族禀赋。生活从不juàn gù{#blank#}2{#/blank#}因循守旧、满足现状者,从不等待不思进取、坐享其成者,而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。
汉语里的颜色词,不仅是记录颜色的符号,而且还具有丰富的情感色彩和文化内涵。例如“翠绿”一词,不同于“油绿”的浓和亮,它与湖色相似,带着一种青云碧波、山翠雾微般的恬淡。它好似雨后的青梅,透着一层清新 ① (bó)发的诗意。再如“姚黄”一词,使春天草木萌发的情景呼之欲出。看到它,仿佛看到了黄莺妖娆姿态, ② 的牡丹舒展开了片片饱满艳丽的花瓣。颜色词活跃在诗词文章之中,点染于楹联歌赋之间。它与中华文化的灵气和活力相得益彰,更将自然美、生活美与语言美、意蕴美融为一体。
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