- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

湖北省武汉钢城十一中2019-2020学年八年级上学期物理10月月考试卷

如图所示，小明设计了下面几个实验探究声音的特征：

（1）、为了探究音调与什么因素有关，你认为四幅图中不能够完成探究目的的是。

（2）、如图A所示，硬纸板接触齿数不同的齿轮，齿数越多，（填“音调”“响度”或“音色”）越高。如图D所示，吹笔帽发出的声音是振动产生的。

（3）、如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到（填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的（填“音调”“响度”或“音色”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐（填“变高”或“变低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于。

举一反三

我们通过电视观看王亚平太空授课时，不看电视画面，仅凭声音就知道是王亚平在讲话，判断的依据是声音的（　　）

“轻声细语”的“细”，是指声音的（）

“未见其人，先闻其声”，这是根据声音的哪个特性来辨别某人的声音（）

诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的 {#blank#}1{#/blank#}大；发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波具有 {#blank#}2{#/blank#}；听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的 {#blank#}3{#/blank#}不同。

下列有关声现象说法正确的是（）

对图中的四个情景说法正确的是（）

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