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题型：填空题题类：常考题难易度：普通

北师大版语文八年级下册第二单元第4课《保修》同步练习

《保修》作者是（国家）的作家。

举一反三

下列对课文内容的理解有误的一项是（）

萧红，原名{#blank#}1{#/blank#}，另有笔名悄吟，黑龙江呼兰人。她的成名作是{#blank#}2{#/blank#}。

名著阅读。
         1956年2月29日夜
亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。
        关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……
        比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……
         这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……（《傅雷家书》节选）

明末清初的金圣叹提出“六才子书”之说，是指《庄子》、《离骚》、《史记》、《杜工部集》、《{#blank#}1{#/blank#}》、《{#blank#}2{#/blank#}》六本书。

下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）

下列关于名著《朝花夕拾》的表述有错误的一项是（）

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