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题型:课内阅读 题类:常考题 难易度:普通

人教统编版2019-2020年五年级上册语文第四单元试卷(D卷)

课内阅读。

    圆明园中  有金碧辉煌的殿堂  也有玲珑剔透的亭台楼阁  有象征着热闹街市的“买卖街 ”  也有象征着田园风光的山乡村野  园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

(1)、在空白处填上恰当的标点。
(2)、由选段可知,圆明园的景观大致包括这几类:一是仿照各地名胜建造的,二是根据建造的,三是
(3)、对这段话的理解正确的是(     )。(多选)
A、介绍了圆明园中的建筑和景物,其艺术风格不仅富有诗意,而且还中西结合。 B、写出了漫步园内的感受,表达了作者对圆明园的喜爱和赞叹之情。 C、这段话为后文圆明园遭到毁坏作铺垫。 D、这段话的结构方式是总分总。
(4)、仿写选段中画线的句子。

我们的校园很美丽,有,也有;有,也有

举一反三
阅读短文,回答问题。

狐狸和葡萄

    一天,一只狐狸出去散步。走着走着,它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。走近一看,啊!高高的葡萄架上,绿得透亮的葡萄多极了。狐狸的口水都要流出来了。于是,它决定摘几串葡萄吃。

    狐狸站直了身子,把前腿使劲伸长了,去摘葡萄,可是怎么也够不到。它不服气地想:“难道我连一串葡萄都摘不到吗?”

    狐狸坐下来,仔细地动脑筋:怎么才能够到葡萄呢?哦,对了!我应该寻找一个架子低的地方摘,那样准能摘到葡萄。

    狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走,这样可以发现长在低处的葡萄。狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄,于是摆好了架式,用劲一蹦,没摘到,再一蹦,还是没有摘到。

    狐狸累得气喘吁吁,它想:这一串一定不是长得最低的。它又绕着葡萄架走起来,哎!这次发现一串比刚才那串还要低,狐狸高兴极了。葡萄的香味一阵阵飘来,狐狸吸了吸鼻子,心想:我就要吃到香甜的葡萄了。狐狸又拉开架式,在那串葡萄底下使劲一窜,葡萄没有摘到,还差点儿闪了腰。

    狐狸气坏了,一边喘粗气,一边揉着后腰,一边自言自语地说:“我为什么一定要吃那些葡萄呢,那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子,颜色青青的,怎么能好吃呢?说不定又酸又涩,即使摘到了,吃进去也得吐出来,真没意思。”

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