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题型:实验探究题
题类:常考题
难易度:普通
江苏省兴化市昭阳湖初级中学2019-2020学年九年级上学期物理(10月)第一次质量抽测试卷
小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有:刻度均匀的杠杆,支架,弹簧测力计,刻度尺,细线和质量相同的0.5N重的钩码若干个.
(1)、
杠杆静止在如图A所示的位置,为顺利完成实验,则应将两端的平衡螺母向
(左/右)调节,直到杠杆在
位置平衡.
(2)、
用图B的方案进行探究,若在左侧钩码的下方再挂一个钩码,则右侧所挂钩码须向右移动
格,可使杠杆在水平位置再次平衡.
(3)、
同组的小华用图C的装置进行探究,他正确实验获得了多组数据,分析数据后她发现:动力×动力臂总是小于阻力×阻力臂(测力计的拉力为动力),她分析后认为,这主要是因为倒挂测量时,测力计的自重对测量造成了一定的影响。小明认为只需将测力计
(填写使用方法),即可排除上述因素的影响.
(4)、
丙同学通过对数据分析后得出的结论是:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离,与小组同学交流后,乙同学为了证明丙同学的结论是错误的,他做了如图E的实验,此实验
(能/不能)说明该结论是错误的,此时,动力×动力臂
(变大/不变/变小).弹簧测力计的读数应是
N.
举一反三
在探究杠杆平衡条件实验中,请你一起来解决下列问题:
在“探究杠杆的平衡条件”实验中,
在“研究杠杆平衡条件”实验中
小明进行“探究杠杆平衡条件”的实验。每个钩码都完全相同。实验前,小明通过调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡,消除了杠杆自重对实验的影响。
如图所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
小明用一根每格等距的均匀杠杆进行“探究杠杆平衡条件”的实验.
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