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  • 题型:课内阅读 题类:常考题 难易度:普通

    试题来源:统编版2019-2020年六年级上册语文第五单元培优测试卷(b)

    课内阅读。

    夏天里的成长(节选)

        生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。_______是苞蕾,_______是鲜花,_______就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。

    (1)选择恰当的词语填在选文横线上,并选出对此含义理解正确的一项(    )。

    (今天  明天 昨天)

    ①明确地指出了三天的时间范围。  ②概括地指出了三个时间段。

    【答案】
    (2)文段主要写了1,是通过2、竹子、石头上的345的生长来表现的。
    【答案】
    (3)画横线的句子运用了1的修辞手法,形象地述说了棚架上的瓜藤在夏天2
    【答案】
    【考点】
    【解析】
      

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    组卷次数:24次 +选题

  • 举一反三
    阅读下文,回答问题

    石榴

        12年前我搬来这里,最高兴的是从此有了阳台,可以养花。

        但这个阳台不理想:冬天的阳光得不到,夏天两头晒。

        所以我的盆花活得艰难,只要我稍有懈怠,它们立刻枯萎,而且救不过来。就这样相继死去许多株,于是栽栽种种,我阳台上的盆花不停地变换。

        但是有一株从来没有死过,就是石榴。它是惟一的元老。

        当初买它的时候,是小苗;花农要价高,说是果石榴。有一种叫花石榴的只开花。

        我不懂行,但不愿凭空怀疑人,就买下了。真还是果石榴。

        从此每年7月,它开花、结果,到国庆节时,大的已如小孩子儿拳头,胭脂般地红着;有的还煞有介事地绽开,如画上那样。但籽粒微酸,不好认真吃。

        于是我产生了个观念,石榴易活,我家石榴尤其不会死。

        然而今年情况不妙。7月过完,它一直不开花,8月中旬,枝叶突然开始发黄——这个迹象同其他盆花的死亡先兆一模一样。

        我开始全力抢救它,例如每天浇水喷水若干次,检查病虫害……它依然每况愈下。

        到了中央气象台宣布今年的酷热及持续时间是建国四十多年来之最时,我明白石榴完了。

        那几天我老想着《二六七号牢房》一文中老爸爸的话:“他连星期肉菜汤都不吃,他连星期肉菜汤不想吃。”(他指伏契克——作者,捷克革命家——受刑严重,失去食欲。)

        连石榴都晒死了,连石榴都晒死了。

        有几天我不再管它,静等它的死去。

        一个壮汉对一株盆花的伤感无法诉说。

        但后来我变了主意。不是含有一线希望,而是出于一种情份:你陪伴我多年,我照料你到死。

        我照施肥、照浇水、照拔草、照松土,你要怎样是天意了。我将我的心尽到——石榴啊!

        9月10日,即今年酷暑强弩之末时,外出两天的我归来大吃一惊:

        石榴满枝红花,浓如鲜血!

        它什么时候打的苞,谁也不知道!

        数一数,35朵,它从来没在9月开过花!它从没开过这许多的花!而且它的枝叶依然枯黄。就是说,它在死亡线上挣扎了整整一个夏天后,它憋了整整一个酷暑的生命全部用来开花结果了。

    阅读下文,回答问题

        ①在我住的这一栋楼的前边,是一片开阔的空地。这片向阳的地方,从早晨太阳一升起,地上便红地毯一般,铺满了霞光。中午,一直到傍晚,太阳被西边的高楼遮挡之前,空地上都是一片明媚的阳光。

        ②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园,四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草,拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土,人们猜测着。自然是蔷微①了,花工们说。

        ③不多日子,油黑的蔷微叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间,不过一阵、两阵小雨,人们一如既往匆匆走过那花坛,忙各自的事情。突然一日,有人惊奇地喊了一声:“多好的玫瑰!”

        ④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的,一时间各色玫瑰,竞相绽放开来,惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活,日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子,过路时总会留住脚步,欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的领居,此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活,顿时变得柔软多了。

        ⑤人们夸奖那些花朵、花工之后,便要说太阳明亮的照耀,才使花朵有了色彩。不过,谁也说不清是花朵选择了太阳,还是太阳选择了花朵。

        ⑥可 是有一日,有孩子突然提醒大人们,到楼后去看看,说那里也有花。

        ⑦楼后?怎么可能呢?那里的阳光,结结实实被这楼房遮掩着,而且还有一些高大的槐树,枝丫互相勾扯着,地上是永远的潮湿和阴凉,甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天,当所有的地面上都干干的、亮亮的,惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢?

        ⑧拗不过孩子的拉扯,就到楼后看看去吧!这时已是傍晚,朦朦胧胧的月光下,人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵,挺在硕大的绿叶上,倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯,没有人能叫出那花的名字,只是花开得雪白,单纯而圣洁,让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水酒洗过一般舒坦。

        ⑨第二天,赶快去问花工,回答说:“那是白玉簪,性喜阴凉潮湿,花开得高洁得很哩。”

        ⑩于是,这栋楼美丽了。楼前,阳光下 , 姹紫嫣红;楼后,月光下,洁白如雪。随即,也就有人告诉自己的孩子:你看,生活的路多宽!有阳光,就去做玫瑰,开得热烈、大方些;没有阳光,也别怨天尤人,白花照样可爱。

        ⑪对了!这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。

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