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题型：单选题题类：真题难易度：普通

右侧漫画所示内容体现了对未成年人的（）

A、学校保护 B、家庭保护 C、社会保护 D、司法保护

举一反三

以下是九年级学生小刚与老家同学通信的三个片段，叙说了几件令他感到幸福的事情。
片段一：爸爸妈妈从江西农村老家来温州打工好几年了，八年级时我转学到了这里，终于又可以天天得到爸爸妈妈的关爱了，我好开心，感到很幸福。
片段二：刚到新班级时，有同学笑话我的英语口语带有家乡味，我很难过。但我想，我又不是什么都差，我数学好，体育也不错。我的同桌小亮数学成绩不理想，每次考试后心情都很郁闷。我深有同感，就主动安慰他、帮助他，老师夸我是个乐于助人的好学生。我真高兴，感到很幸福。
片段三：近段时间，我在校园网论坛上好好过了把言论自由瘾，把经常管束我的班长羞辱了一番，不久引来网友的非议。

近来，国家审计署加强了对中小学校舍安全工程的专项审计工作，发布了“18省中小学校舍安全工程审计结果”公告，指出在学校校舍安全工程实施过程中还存在着工程规划不完整、建设程序不严格等问题。加强对校舍工程建设项目的监督（）

关注社会热点，引领自身成长

某校通过定期举办时政点评活动，引导学生关心“家事、国事、天下事”。下面是同学们展示的时政热点问题，请你发表自己的看法。（任意选取下列三个问题即可。如果四个都答，按前三个评阅。

阅读漫画，回答问题。

反家庭暴力法规定：未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。这一规定体现对未成年人的（）

习近平总书记曾多次强调：“党和政府要始终关爱各族少年儿童，努力为他们的学习成长创造更好的条件。”作为未成年人，我们（）

①懂得珍惜自己的权利 ②尊重维护他人的权利

③依法行使别人的权利 ④自觉履行公民的义务

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