献给老师的花

欢乐地迎来了假日，

他们到野外采摘鲜花，

鲜花打扮着绿色的田野──

一幅多美的春天的图画！
    忽然，他们想起自己的老师，

此刻，她正独坐在窗下……

──辛勤染白了老师的头发，

假日也从无闲暇。
 老师不是最爱花吗？
   应该给她采一束最美的鲜花，

连同一颗颗赤诚的心，

一起请亲爱的老师收下！
 轻轻地走到老师的窗口，

她正在作业本上批划，

蓝色的字迹像绿色的田野，

红色的批语如一簇簇鲜花……

啊！一幅比田野更美的图画，

展现在老师的窗下：
 鲜艳的花朵流溢芬芳，

夺目的色泽放射光华……

也许用不着献上手里的鲜花，

孩子们的心意早已表达，

多美的祖国的花朵，

在老师的心田里扎根开花……

               东栏梨花

                       苏轼 

   梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

    惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

【注解】 雪：指梨花

                                                                                                      山居秋暝

                                                                                                         王维

                                                                                          空山新雨后，天气晚来秋。

                                                                                          明月松间照，清泉石上流。

                                                                                          竹喧归浣女，莲动下渔舟。

                                                                                          随意春芳歇，王孙自可留。

送柴侍卿①

（唐）王昌龄

流水通波接武冈②，送君不觉有离伤。

青山一道同风雨，明月何曾是两乡。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

（唐）李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【注释】①侍御：官职名。②武冈：县名，在湖南省西部。

对以上两首诗理解不正确的一项是（    ）。

秋风的颜色

秋风是什么颜色?

高粱说是红色的，

谷子说是黄色的，

豆荚说是褐色的……

从山上采完果子的孩子说：

“你们都错了!

秋风是五颜六色的，

不信?你们瞧瞧我的篮子……”

别董大

作者【____】____

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

____，____。