① “早哇，像{#blank#}1{#/blank#}那么{#blank#}2{#/blank#}。”落在花朵上的{#blank#}3{#/blank#}对小露珠说。

②一会儿，太阳公公{#blank#}4{#/blank#} ， 爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠{#blank#}5{#/blank#} ， 把所有的植物都装点得格外精神——金黄的{#blank#}6{#/blank#} ，碧绿的{#blank#}7{#/blank#} ，紫红的{#blank#}8{#/blank#} ，还有数不尽的{#blank#}9{#/blank#} ，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

火神不敢违抗（kāng  kàng）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠（hěn  kěn）心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝（qī  xī）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏（zhàng  zàng）又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。

“区别大着呢！从今天开始，我要{#blank#}1{#/blank#}做减法了，减去一天，就向{#blank#}2{#/blank#}靠近一步！”小鹿很{#blank#}3{#/blank#}地回答。

课文描写了作者童年{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}和{#blank#}3{#/blank#}的快乐，使我们感受到作者对{#blank#}4{#/blank#}的热爱和眷恋，以及对{#blank#}5{#/blank#}的向往。

①写出珍珠泉的水绿的句子是：{#blank#}1{#/blank#}。

②写这一眼清泉，叫“珍珠泉”原因的句子是：{#blank#}2{#/blank#}。

本篇课文全文是按照观察点的移动，由山外到山里的顺序来写的。