- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

江苏省扬州市邵樊片2018-2019学年八年级上学期物理期中考试试卷

在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：

（1）、图乙中A、B、C三种读取温度计示数的方法，其中正确的是；图乙中，温度计的示数为 ℃．

（2）、图丙是两个同学分别用相同的器材同时实验，每隔2min记录一次温度的数据，描绘出对应的温度-时间图像．由图像可知（选填“小明”或“小红”）先记录数据；水沸腾时的温度为℃，说明此时当地大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压；水温达到沸点后继续加热，水的温度（选填“升高”或“不变”）．

（3）、老师看了两个同学的图像后，指出他们图像不符合实际，请你在小红图像上描出实际图像的大致形状，并指出造成这个错误的原因是。

（4）、实验中，小明观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如右图D、E所示．表示沸腾前气泡上升情况的是图；

（5）、图丁是将装有液态海波的大试管放入室温的水中。根据温度计A和B的示数，绘制了海波和水的温度随时间变化的图像（如图戊）。由图像可知，在第2min时，大试管内的海波处于态（选填“固”、“液”或“固液共存”），在此过程中，海波不断（选填“吸热”或“放热”），第8～10min之间海波的凝固(选填“一直继续”或“已经停止”)。

举一反三

在做“观察水沸腾”的实验时。
（1）A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏{#blank#}1{#/blank#}（选填“高”或“低”）。
（2）图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是{#blank#}2{#/blank#} ℃。
（3）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示。分析图像可知：水的沸点是{#blank#}3{#/blank#} ℃，当时的大气压{#blank#}4{#/blank#} （选填“＜”、“＞”或“＝”）l标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的{#blank#}5{#/blank#} 不同。

某物理兴趣小组的同学用如图甲所示的装置来研究水的沸点．

在观察水沸腾的实验中，烧杯中装入100mL水，其质量是{#blank#}1{#/blank#} kg．已知水的比热容是4.2×10³ J/（kg•℃），在标准大气压下，将这些水从20℃加热到沸腾，需要吸收{#blank#}2{#/blank#} J的热量．水沸腾后，继续加热，开水的温度{#blank#}3{#/blank#}（升高/不变）．

如图是两位同学做“观察水的沸腾”和“海波熔化”的实验装置．

关欣小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时，对水加热了很长时间后水才沸腾；他们记录的数据如表所示：

时间/min	…	3	4	5	6	7	8	9	10
水温/℃	…	94	95	96	97	98	99	99	99

如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同。

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