题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通
山西省临汾市襄汾县2019-2020学年八年级上学期历史第一次月考试卷
材料一:我们的军器和军队是中古的军队,我们的政府是中古的政府,我们的人民,连士大夫阶级在内是中古的人民,我们虽拼命抵抗,终归失败,那是自然的,逃不脱的,从民族的历史看,鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤,失败以后还不明了失败的理由,力图改革那才是民族的致命伤,同时通知光绪年间的改革,一道道光咸丰年间,我们的近代化就要比日本早20年,远东的近代史就要完全变更面目,可惜道光咸丰年间的人没有领受军事失败的教训,战后与战前完全一样,麻木不仁,妄自尊大,直到咸丰末年,英法联军攻进了北京,然后有少数人觉悟了,知道非学西洋不可,所以我们说中华民族丧失了20年的宝贵光阴。
——蒋廷黻《中国近代史》
材料二:历史的诉说夹杂着悲痛,鸦片战争结束后的14年,1856年,战火又起,英法联军次第攻占广州、大沽,进入天津,北京。清朝,又与英、法、美、俄四国签订了11个不平等条约……,战后新兴起的地方军政集团——湘、淮系领袖做了一些“师夷”的功夫,导致后来的洋务运动,可是,一查来历,其原动力不是来自战败的刺激,其最初目标也非为“制夷”,而是为了对付那些造反的“长毛”……鸦片战争结束后的52年,1894年,经明治维新而迅即发展的日本,打到其先前祖师爷的门前,……仿效鸦片战争中的英国,要求各地赔款,并在一切方面享有与西方列强同等的权利。
——茅海建《天朝的崩溃》
材料三:无论从中国高层决策,还是到统帅的指挥、军队的素质,当时中国都处于中世纪的水平,非常落后,而当时的日本“练兵全用西法,西式枪械以运用自如”,中日军事水平的反差决定了甲午战争的结局。
——谢俊美《甲午战争百年反思录》
探索中西方近代化历程,感悟中外文明发展的异同。阅读下列材料,回答问题:
材料一:近代中国历史变迁示意图
材料二:西方近代化历程示意图
材料三:当代学者萧功秦把中国的现代化历程划分为六个阶段
现代化阶段 | 时间划分 | 代表人物 | 政治选择 |
第一阶段 | 1860﹣1911 | 慈禧 | 开明专制化模式 |
第二阶段 | 1911﹣1913 | 孙中山 | 早期议会制模式 |
第三阶段 | 1913﹣1928 | 袁世凯 | 新权威主义模式 |
第四阶段 | 1928﹣1949 | 蒋介石 | 权威主义模式 |
第五阶段 | 1949﹣1976 | 毛泽东 | 计划经济模式 |
第六阶段 | 1978年以来 | 邓小平 | 新政模式 |
【破旧立新】
材料一:商鞅变法是战国时期一次重要的政治和经济社会改革。通过这次变法,旧制度废除了、新制度建立了,秦国发生了根本性变化。
——川教版《中国历史》七年级下册教材
【勇往无畏】
材料二:各国变法,无不从流血而成。今日中国未闻有因变法而流血者,此所以不昌也。有之,请自嗣同始!
【民富国强】
材料三:1978-2010年中国国民经济部分简表
1978年 | 1992年 | 2002年 | 2010年 | |
国内生产总值(亿元) | 3624 | 20370 | 102398 | 421368 |
城镇居民人均收入(元) | 343.4 | 1826 | 7073 | 28762 |
试题篮