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题型:实验探究题
题类:常考题
难易度:普通
山东省新泰市西部联盟2019-2020学年八年级上学期物理第一次月考试卷
在“测量运动平均速度”的实验中,某小组采用了一带有刻度尺的长木板,搭建实验装置如图所示
(1)、
该实验的原理是
。
(2)、
实验中为了测量AB段的平均速度,在B点放置了一金属片,其好处是:
。
(3)、
如图所示,小车从A到B经过的路程为
cm,若AB段用时0.9s,则小车AB段的平均速度为
m/s。
(4)、
将金属片放到C点,测量出小车从A到C用时1.6s,则小车在AC段的速度
(选填“大于”“小于”“等于”)小车在AB段的速度。
(5)、
小组的成员分别画出小车从A到C的s﹣t图象的大致情况。其中与事实相符的是
。
举一反三
如图是测量平均速度的实验装置:
如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程,图中的停表(停表每格为1 s)分别表示小车通过斜面
A
、
B
、
C
三点的时刻,
B
点是全程
AC
的中点,关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系,正确的是( )
小华想测—辆小车的平均速度,设计了如图实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示,则:
小明用小车、长木板、刻度尺、秒表、木块等器材探究小车沿斜面滑下时速度的变化,实验设计如图甲所示,让小车从斜面的A点由静止滑下并开始记时,分别测出小车到达B点和C点的时间t
B
、t
c
。
如图所示,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。
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