试题 试卷
题型：填空题 题类：常考题 难易度：容易
人教版语文九年级上册第四单元第14课《应有格物致知精神》同步练习
①应有格物致知精神。
格物致知：
②最使找彷徨恐慌的、是当时的惟一的办法──以埋头读书应付一切。
彷徨：
③在环境激变的今天。
激变：
④新的知识不可能由自我探讨或哲理的清谈而求得。
清谈：
①是待客礼数里从来所没有的。{#blank#}1{#/blank#}
A．礼节 B．几样礼节 C．礼物 D．礼貌程度
②飞一般径向赵庄前进了。{#blank#}2{#/blank#}
A．竟然 B．抄近 C．一直 D．拐弯
③并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛。{#blank#}3{#/blank#}
A．某种联系 B．原因条件 C．表明组织的证件 D．关联、牵涉
④小小年纪便有见识。{#blank#}4{#/blank#}
A．知识 B．认识 C．胆识 D．阅历
风景是水光山色，也是一种精神。三峡的神女峰，黄山的天都峰□庐山的小和尚拜月……每一处景点无论其大小都有个传说。那（A．对立 B．矗立）的奇峰怪石本是鬼fǔ神工，而那寓意深刻、妙趣横生的故事则是人类的情结。很难想象，没有传说的风景会是怎样的黯然！也很难想像，见了灵动的景物不去寄托情思的人是何等木然！风景因人的（A．创造 B．改造）而变得神奇，人因风景的陶冶而变得zī润。
①谭千秋，一位普通的老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
②我鲜有同龄的伙伴，只好独自玩耍。
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