在“探究影响电流做功多少的因素”活动中，同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路。

（1）经过讨论，认为不应该选择图甲电路，原因是{#blank#}1{#/blank#} ；

（2）为研究电流做功与电压的关系，应该选择图{#blank#}2{#/blank#}  所示的电路；

（3）利用图丙电路研究某问题，当闭合开关后，发现L₁灯不亮，L₂灯亮，电压表V₁没有示数，则电路发生的故障是{#blank#}3{#/blank#} ；

（4）学习电功率知识后，小明想测灯泡的额定功率，将标有“6V  6W”的灯泡L₁和“6V  4W”的灯泡L₂按图丙电路连接，再接入电流表，经分析，在保证电路元件安全的情况下能测出灯泡{#blank#}4{#/blank#} 的额定功率。

爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在如表中．根据二力平衡．弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力．

如图是探究液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。 请你仔细观察这六幅图后回答：

比较①②两幅图，可以得出：{#blank#}1{#/blank#}，液体产生的压强越大；

比较⑤⑥两幅图，可以得出：{#blank#}2{#/blank#}，液体产生的压强越大；

比较③④两幅图，得出：同种液体，深度相同，{#blank#}3{#/blank#} .

比较②⑥两幅图，{#blank#}4{#/blank#}填能或不能）得出什么结论，是因为{#blank#}5{#/blank#}。