在探究“导体产生的热量与导体两端的电压、导体的电阻和通电时间关系”的实验中，实验装置如图所示，两烧瓶A、B中煤油质量相等，两只温度计的示数相同，电阻丝的阻值R₁>R₂ ．

(1)烧瓶中不装水而装煤油．是因为水的比热容较{#blank#}1{#/blank#} （选填“大”或“小”）．开关接在干路中，是为了控制{#blank#}2{#/blank#} 相同．
(2)闭合开关后，发现A中温度计的示数上升较慢，则A中电阻丝放出的热量比B中放出的热量{#blank#}3{#/blank#} （选填“多”或“少”）．由此得出结论：当导体两端的电压和通电时间相同时，导体电阻越大，导体产生的热量越{#blank#}4{#/blank#} （选填“多”或“少”）。
(3)电烘箱高温和低温两挡的调节是通过改变接入电路的电阻丝的长度来实现的，由上述实验可知：低温挡接入电路的电阻丝比高温挡要{#blank#}5{#/blank#} （选填“长”或“短”）一些．

A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度

B、让人站在一边听声音，一边向后退，直到听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离

通过实验得到的现象如表所示，则待测材料隔声性能有好到差的顺序为{#blank#}3{#/blank#}。

①用光线表示光的传播路径和方向②用激起的水花显示音叉的振动③探究蒸发的快慢与哪些因素有关④用测温液体的热胀冷缩程度来表示温度的变化