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题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通

人教版语文二年级上册第三单元第11课《我们成功了》同步训练

课外阅读。

画    虾

       齐白石爷爷小时候是个放牛娃。

       一天,他放牛回来,到水塘边去洗手,看见有几只小虾在水里游来游去,非常有趣,想这些小虾画下来。从那以后,齐白石就迷上了画虾。他买来几只长臂活虾,养在鱼缸里,每天仔细观察它们的活动,边看边画。有时他用笔杆碰碰虾须,虾就腾地跳了起来,他立即把这个姿态画下来。

       就这样,齐白石看了画,画了看。天长日久,他画的虾真的像活的一样。

(1)、齐白石爷爷什么时候迷上画虾的?

(2)、他迷上画虾以后是怎么做的?(从原文找)

举一反三
阅读短文,回答问题。

一片绿叶的回忆

    生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去,也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。每当我翻着纪念册,看到一张卡片上夹着的那一片绿叶时,我就深深地怀念起我的启蒙老师-叶老师来。

    我的童年时期,是在一个使我梦萦魂绕的小山村里度过的。叶老师是我童年时最好的引路人。那时,叶老师20多岁,平日文静寡言,很少说话。但叶老师喜欢我,我也敬重叶老师。

    叶老师喜爱绿叶,在她的书里常可以看到用绿叶制作的书签,一次我和叶老师在野外散步,我看她低头捡起了一片宽大的绿叶。“叶老师,您怎么这么喜欢绿叶?”我憋不住问。叶老师不置可否,却给我讲了一个很感人的故事:一位小姑娘患了重病,自己觉得马上就要死了。她望着窗外的常青藤,说:“青藤上最后一片叶子落下时,我就要离开人间了”人们都为她伤心,这件事被一个年迈的画家知道了。老画家在一个风雨交加的夜晚,抱病握笔画了一片碧绿晶莹的叶子,把它牢牢地扎在青藤上。此后不久,老画家溘然长逝了,而那位小姑娘却从此坚强地活下来,听着叶老师娓娓的讲述,我悟出了她喜爱绿叶的真正原因。

    后来,我离乡来津。分手时,叶老师送我一束花,可我却说:“您还是送我一片绿叶吧。”叶老师会心地笑了,她笑得那么甜。

    去年教师节的时候,我特意去看望老师。她显得有些老了,但比以前开朗健谈了。她见到我很高兴,我也真有点舍不得离开她。她送给我一张非常精致的卡片。上面镶嵌着一片绿叶,绿叶下整齐地抄着一段名言:花的事业是________的,果实的事业是________的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧,因为叶的事业是谦逊的。此后,我一直珍藏着这张卡片,像是珍藏叶老师的一片心。

阅读下文,回答问题

公交车上的启示

    一个阳光明媚的早上,我告别妈妈到姥姥家去。姥姥家离我家很远,需要搭乘公交车才能到那里。在车站等了一小会儿,一辆墨绿色的公交车缓缓地驶过来。我的左脚刚踏上车门,一股令人窒息的闷热气息便从四面八方向我袭来。我屏住呼吸,使劲往里钻,才勉强挤进车里。

    车缓缓地开动起来,行了一小段路,不知什么原因,只听得“吱”的一声,公交车停在了马路中央。车上所有的乘客顺着惯性猛地往前一冲。我倒在了一位穿着满身“白骨头”衣服的大哥哥身上,一个满头银发的老奶奶又压在了我的身上。大家努力站稳,挺直了身子,相互微微一笑,事情就这样过去了。一切都显得那样自然,那样和谐。可是,就在我感受着温暖和谐的一幕时,车厢后面传来一阵激烈的吵闹声。我寻声望去,看到坐在最后一排的一位阿姨紧紧拉着一个身穿粉红色上衣的小女孩不放。

    我从人群的间隙挤过去,一股浓浓的香水味儿迎面扑来。这位阿姨的脸上涂抹了厚厚的一层化妆品,眼睑上擦了深绿色的眼影,还安着一副又长又黑的假睫毛。她上身穿一件吊带背心,下身穿一条紧身牛仔裤,中间露出一圈雪白的肚皮,脚上穿着一双高得不能再高得高跟鞋。这身打扮,与公交车上的其他乘客形成了鲜明地对比。

    仔细倾听她们的争吵,我明白了,原来是这个小女孩在刚才急刹车的时候不小心踩了这位阿姨一脚。这算什么大事,还值得这样吵闹吗?我这样想着。

    一位叔叔说:“不是什么大不了的事,就不要吵闹了。坐在车上,不小心被人踩一脚,不是很正常的事吗?”

    “正常?你看看我这新买的皮鞋!”这位阿姨伸出脚来让大家看。

    一位头发花白,身穿白色衬衣的老爷爷说话了:“姑娘,你看她还是个小孩子,你这样吵闹都把她吓坏了。我看,让她道个歉就算了吧?”

    那位阿姨还没有消气,她大声说:“踩坏了我的鞋子,道个歉就算了?哪有这样便宜的事情?她得赔!”

    车上的生科听她这样无理,都大声斥责起来,有的说“什么德行”,有的说“怎么还有这样不讲理的人。”大家你一言我一语地埋怨和斥责,使得她的脸红一阵白一阵。等车到了下一站,这位阿姨便飞也似的逃走了。

    面对眼前的一幕,我悟到了这样一个道理:

    心窄天地窄,心宽天地宽!

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