（1）图中段的距离{#blank#}1{#/blank#} ， 测得时间 ， 则段的平均速度{#blank#}2{#/blank#}；

（2）如果小车过了点才停止计时，则测得的平均速度会偏{#blank#}3{#/blank#}；

（3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从{#blank#}4{#/blank#}由静止开始下滑；

（4）{#blank#}5{#/blank#}；（填“”“”或“” ）

（5）小车在下滑过程中做{#blank#}6{#/blank#}（填“匀速”或“变速”）直线运动；

（6）实验操作时，斜面的坡度不能太大，这样设计是为了实验中便于测量{#blank#}7{#/blank#}。

（1）本实验是根据公式{#blank#}1{#/blank#}进行测量的，实验时应保持斜面的倾角{#blank#}2{#/blank#}（填“较大”或“较小”），这是为了减小测量{#blank#}3{#/blank#}（填“路程”或“时间”）时造成的误差；

（2）实验中如果得长度为30cm，长度为60cm，小车通过段所用时间为5s，通过段所用时间为3s，小车通过下半路程的平均速度是{#blank#}4{#/blank#}m/s，小车在斜面上做{#blank#}5{#/blank#}运动（填“匀速”或“加速”）；小车在运动过程中，经过路程中点处的速度为 ， 在通过路程所用时间中点时的速度为 ， 则{#blank#}6{#/blank#}（选“大于”、“小于”或“等于”）；

（3）实验前必须学会熟练使用停表，如果小车离开A处一小会儿后才开始计时，则会使所测小车通过前半路程的平均速度偏{#blank#}7{#/blank#}（填“大”或“小”）。

（1）小车在整个运动过程中作{#blank#}1{#/blank#}运动（选填“匀速直线”或“变速直线”）；

（2）实验时应保持斜面的坡度较{#blank#}2{#/blank#}，这是为了减小测量{#blank#}3{#/blank#}（选填“路程”或“时间”）时造成的误差；实验时，小亮发现把小车放在斜面顶端松手后小车不动，这时他应该{#blank#}4{#/blank#}（选填“用手推一下小车”、“适当增大斜面的坡度”或“适当减小斜面的坡度”）；

（3）已知AB段 ， 根据上述测量值可得，全程AC段的平均速度{#blank#}5{#/blank#}；

（4）实验中如果让小车过了B点才停止计时，则所测AB段的平均速度偏{#blank#}6{#/blank#}（选填“大”或“小”）。