试题 试卷
题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通
人教版语文六年级下册第一组第2课《匆匆》同步练习
坚硬的{#blank#}1{#/blank#} 狰狞的{#blank#}2{#/blank#}
长长的{#blank#}3{#/blank#} 复杂的{#blank#}4{#/blank#}
它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉下来。
日月{#blank#}1{#/blank#},田力{#blank#}2{#/blank#},
小土{#blank#}3{#/blank#},小大{#blank#}4{#/blank#},
双木{#blank#}5{#/blank#},三木{#blank#}6{#/blank#},
双人{#blank#}7{#/blank#},三人{#blank#}8{#/blank#}。
村前白水泉,
村后山石岩。
客来鱼洋鲜,
味美舌甘甜。
试跳成功!紧接着,一对对羚羊凌空腾起,没有 , 没有 , , 。顿时,山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等地神圣!猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪。
克菜谛不时用眼睛瞟我,从他的眼里表示出来的不是愤怒,而是悲哀。
他又说:“我在外边等着你!”我回答说:“我也等着你!”可我心里却在想着父亲对我说过的话:“要是你错了,别人打你,你千万不要还手,只要防御就是了。”
文章围绕“发愤”写了“少年受到感染”、“{#blank#}1{#/blank#}”、“{#blank#}2{#/blank#}”、“坚持写成”四个部分。
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