“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像{#blank#}1{#/blank#}”。这句话把{#blank#}2{#/blank#}比作{#blank#}3{#/blank#}。

“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像是在欢迎{#blank#}4{#/blank#}！”这一句话中，“翩翩起舞”和“欢迎”都是写{#blank#}5{#/blank#}的动作，这里把蝴蝶当作{#blank#}6{#/blank#}来写。

每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的{#blank#}1{#/blank#}上去，{#blank#}2{#/blank#}的声音，像{#blank#}3{#/blank#}的音乐；清波{#blank#}4{#/blank#}，人影绰绰，给人{#blank#}5{#/blank#}的美感。

小鸡会画{#blank#}1{#/blank#}。

小鸭会画{#blank#}2{#/blank#}。

小狗会画{#blank#}3{#/blank#}。

小马会画{#blank#}4{#/blank#}。

它们都是{#blank#}5{#/blank#}。

孩子如果已经长大，

就得告别妈妈，               。

牛马有        ， 鸟有翅膀。

植物要旅行靠的什么          ？

蒲公英妈妈准备了降落伞，

把它送给自己的娃娃。

          有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷          。