①塞下秋来风景异，{#blank#}1{#/blank#}。（范仲淹《渔家傲 秋思》）

②{#blank#}2{#/blank#} ， 月有阴晴圆缺（苏轼《水调歌头》）

③发挥你的想象并用自己的语言将“千嶂里，长烟落日孤城闭”的画面描绘出来。{#blank#}3{#/blank#}

④无可奈何花落去，{#blank#}4{#/blank#}。（《浣溪沙》晏殊）

①淮南秋雨夜，{#blank#}1{#/blank#}。（{#blank#}2{#/blank#}《闻雁》）

②{#blank#}3{#/blank#} ， 往来无白丁。

③无丝竹之乱耳，{#blank#}4{#/blank#}。

④它没有婆娑的姿态，{#blank#}5{#/blank#}。

⑤{#blank#}6{#/blank#} ， 鸣之而不能通其意。（韩愈《马说》）

⑥《池鹤》中表现诗人对仕宦生活厌倦和无奈的句子是：{#blank#}7{#/blank#} ， {#blank#}8{#/blank#}。

《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，反映了我国古代人民爱好和平的美好感情和保家卫国的强烈愿望。但是从古至今，战争从没有在人类历史的篇章中消失过。让我们吟咏古今诗中描写战争的华章，寄寓我们轻狂少年的爱国之情。

10月16日是“世界粮食日”，学校举办主题活动。请补全本次活动开场白。

饮食与诗文，自古就有着千丝万缕的联系。“山肴野蔌，{#blank#}1{#/blank#}，太守宴也”，山野风味散发着与民同乐的欢愉：“莫笑农家腊酒浑，{#blank#}2{#/blank#}”，丰盛的食物洋溢着待客的热情：“{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，粗茶淡饭彰显了安贫乐道的情操；“虽有嘉肴，弗食，{#blank#}5{#/blank#}”，美味菜肴隐喻了一心向学的智慧；“{#blank#}6{#/blank#}，不知口体之奉不若人也”，内心丰盈源自精神食粮的营养。味蕾的享受，文化的传承，让美食与诗文交相辉映！