试题 试卷
题型:问答题 题类:常考题 难易度:普通
语文S版六年级上册第四单元第16课古诗三首《石灰吟》同步练习
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
这事到现在已经隔了四年。在这四年里,我历尽艰苦,受尽非人的虐待,我咬紧了牙,哼都不哼一声。我总是昂着头。我对自己说: “鲁迅先生是同我们一起的!”
①“虐待”意思是{#blank#}1{#/blank#}。
②“这事到现在已经隔了四年”这句话强调了{#blank#}2{#/blank#}。
③从这几句话我们可以感受到什么?
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爷爷的书屋里挂着一张条(幅 副),上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。书怎么能煮呢?我百思不得其解。有一天,我忍不住向爷爷(题 提)出了这个问(题 提),爷爷说:“书是精神食粮,既然是食粮,怎么就不能煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”爷爷见我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时(后 候)读书,就能反复诵读品味,非把书读熟读透不可。这就是‘煮书’。这样,他做起诗来就感到得心(应 映)手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则就很难把语文学好。”
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