（1）思考响度大小与距离的关系

坐在前排的同学听到老师声音的响度比后排的同学要大。这是因为声音是从发声体向四面八方传播的，越到远处越分散，所以距离发声体越远，听到的声音越小；

（2）结论：声音的响度与{#blank#}4{#/blank#}有关，{#blank#}5{#/blank#}越大，响度越大；此外，响度还与{#blank#}6{#/blank#}有关。

（1）设海水温度为25℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波，海水的深度是{#blank#}1{#/blank#}；

（2）如图甲所示，敲击音叉后，乒乓球被弹开，说明{#blank#}2{#/blank#}；

（3）如图乙，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把乒乓球弹起，该实验能说明声波可以传递{#blank#}3{#/blank#}；

（4）如图丙所示是把音叉发出的声音输入到示波器上显示的波形，其中音调相同的是{#blank#}4{#/blank#}；响度相同的是{#blank#}5{#/blank#}。（均填写丙图中的序号）