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难易度:普通
苏教版数学四年级下册确定位置同步练习(一)
表示同列一瓷砖位置的数对有什么特点?
A、
列数一样
B、
没有特点
C、
行数一样
举一反三
如图中,三角形A按{#blank#}1{#/blank#}:{#blank#}2{#/blank#}放大后得到三角形B,它的面积扩大到原来的{#blank#}3{#/blank#}倍.若点C的位置可以用(5,1)表示,那么点D的位置可以用{#blank#}4{#/blank#}来表示.
做课间操时,张红站在第八列第十二个,张红的位置用数对表示是({#blank#}1{#/blank#},{#blank#}2{#/blank#}).
照样子写出下图中物体的位置。
☆(D,2);
( );
( );★( );◆( );
( )
竖排就是{#blank#}1{#/blank#},横排就是{#blank#}2{#/blank#}。确定第几列一般从{#blank#}3{#/blank#}往{#blank#}4{#/blank#}数,确定第几行一般从{#blank#}5{#/blank#}往{#blank#}6{#/blank#}数。
数对(2,3)和(3,2)表示的是不同的位置。( )
看图回答问题。
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