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题型:填空题 题类:常考题 难易度:普通
人教版语文六年级上册第一组第3课《草虫的村落》同步练习
①今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。一个“”和一个“”字,点出作者与田野不寻常的关系,正是有了这种与田野的特殊情感,才会如此关注田野中的小生命;“静谧”不仅是环境的,更是心境的,在这样的环境与心境中,作者才与大自然相融为一才有了他对草虫村落的这一次奇异的游历。
②我目光追随着爬行的小虫,做了一次奇异的游历。“”点出了文章的线索,“”一词概括了草虫世界的特征
我抬起头,望着奶奶的白发说:“奶奶,要是我不再让你操心,这白发还会变黑吗?”
①悄悄鸟儿我们地听愉快歌唱
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②小船儿在水中轻轻飘荡
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有一天,天气晴朗。喜鹊一早飞出去,东寻西找,衔回来一些枯草,就忙着做窝,准备过冬。寒号鸟却整天飞出去玩,累了就回来睡觉。喜鹊说:“寒号鸟,别睡了,大好晴天,赶快做窝。”
寒号鸟不听劝告,躺在崖缝(féng fèng)里对喜鹊说:“傻喜鹊,不要吵,天气暖和(he huo),正好睡觉。”
冬天说到就到了,寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,不停地叫着:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”
①请你用四个词语概括出整个故事的情节:{#blank#}1{#/blank#}—{#blank#}2{#/blank#}—{#blank#}3{#/blank#}—{#blank#}4{#/blank#}
②本文重点了武松{#blank#}5{#/blank#}和{#blank#}6{#/blank#}这两个故事情节,分别可以看出武松{#blank#}7{#/blank#}和{#blank#}8{#/blank#}的性格特点。
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