试题

试题 试卷

logo

题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通

人教版语文六年级上册第一组第1课《山中访友》同步练习

迁移过关

①多谢西风!

②它把后园的桂花一齐吹放了,桐叶的飘零与黄花的憔悴,是诗人的形容词。这里只有花的芬芳,水的澄清,天的庄严而纯洁,以及一切虫儿的歌唱。

③我曾徘徊池边;那池中的游鱼,两两三三,交头接耳地过去了;戏水的白鹅,清影在波中浮耀,红掌儿翻向青天,年轻的鱼儿羞躲了;绿衣仙女似的翠鸟儿,嘤然一声,仿佛是报道晨妆才了;白鹭有时飞到堤边,静悄悄地站着,恰似一个披蓑的钓叟。

④我曾小立断桥,天未彩霞,倒影池塘之中,一片红光似火。我小立断桥,消磨了几度黯淡的黄昏,痴等新月的东升,惊醒了栖鸦之梦,垂杨倦了,桂花在隔院送香,黄橙添盖了颜色,青藤横撑了纤腰,天上的星儿摇摇欲坠。

⑤我曾慢步登楼:郭外的山光,郊外的村庄,遍野的牛羊,浅水湖中,尚有残荷点点:不是残荷,仿佛是落花片片,莫不是荷花又重开了?树叶青青,有如青草之争妍;雁儿阵阵,有如夏云之飞翔;苍烟渺渺,和着轻云袅袅,是谁在那儿嘘气如兰?望不断的天边,也有蝶儿成双的飞舞,也许有莺儿歌唱,燕子裁衣。

(1)、本文写的是季的景色,依据是(摘录原文语句)

(2)、怎样理解第①自然段的“多谢”一词?

(3)、写景状物,有时会通过各种感官的感受来摹写,从文中第②段中摘录出从不同角度描写的句子。

(4)、文中所描写的景物有近景和远景,文中的第自然段的景物都属近景,第自然段的景物都属远景。

(5)、文中对景物的描写有动态描写和静态描写,第④自然段描写的“垂杨”、“桂花”、“黄橙”、“青藤”本是静态景物,作者将它们都写成了动态,体现这些动态的词语是 。

举一反三
阅读课文《夜色》,回答问题。

夜色

                                                                                                 我从前胆子很小很小,

                                                                                                 天一黑就不敢往外瞧。

                                                                                              妈妈把勇敢的故事讲了又讲,

                                                                                              可我一看窗外心就乱跳····

                                                                                             爸爸晚上偏要拉我出去散步,

                                                                                              原来花草都像白天一样微笑。

                                                                                               从此再黑再黑的夜晚,

                                                                                                  我也能看见小鸟

                                                                                                  怎样在月光下睡觉。

填一填。

我以前{#blank#}1{#/blank#}很小,{#blank#}2{#/blank#}给我讲{#blank#}3{#/blank#}的故事,爸爸带我去{#blank#}4{#/blank#},从此我再也不怕黑了。


返回首页

试题篮