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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

苏教版高中通用技术必修1第五章方案的构思及其方法2

如图所示为背包式自行车，下列关天该产品的设计分析和评价中不正确的是（）

A、结构新颖，符合设计的创新原则 B、轻质材料制作，主要考虑了人的因素 C、用铰连接实现折叠，主要考虑了物的因素 D、折叠后背包的宽度和高度要适当，主要考虑了环境的因素

举一反三

设计分析的三要素是“物”、“人”、环境”，其中“人”是指设计者。

如图所示的可调宽度的飞机座椅，造型符合人体工程学，座椅的各部分框架均可调节，如座高、倾斜角度、座椅宽度等，当邻座没人或不必使用时，可以拉宽自己的座位。根据评价坐标图，以下说法不恰当的是（）

李明同学在体育课后发现同学们想喝热水时，电热开水机烧开的水太烫了，要喝的话需等，直接喝冷水又怕肚子不舒服。于是他根据电热开水机的工作原理对电热开水机进行重新设计改造。在设计中，他就地取材，把整机设计成可拆装式的，方便运输，这体现了设计原则中的（）

如图所示是某同学对自己的产品进行评价后所画的两幅评价图。以下说法不正确的是（）

公共汽车上设有特殊人群的座位，这种设计遵循了设计基本原则的（）。

北京冬奥氢能大巴搭载我国自主打造的燃料电池发动机，实现了零排放、零污染。该设计主要体现了（）

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