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题型:文言文阅读 题类:常考题 难易度:普通

广东省普宁市2018-2019学年八年级下学期语文期末考试试卷

阅读下面的文字后,完成下列小题

《马说》

    世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,呜之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

(1)、解释下列加下划线词语。

①食马者不知其能千里而  

之不以其道

真无马邪

(2)、把下列句子翻译为现代汉语。

①马之千里者,一食或尽粟一石。

②是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见

(3)、对原文有关内容的理解,不正确的一项是( )
A、文章一开始,就强调了伯乐对千里马的决定作用,发人深省,不同凡响。 B、本文采用了欲扬先抑的写法,借马喻人,委婉地表达了对黑暗现实的不满之情。 C、第三段从语言和动作两个角度刻画了食马者愚蠢而狂妄的形象。 D、全文寄寓着作者对不识人才、摧残埋没人才的统治者的控诉,也表达了对怀才不遇的人才的深切同情。
举一反三
阅读文言文,回答后面小题。

      【甲】伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,在登高山。钟子期曰:“善哉!峨峨兮若泰山!”志在流水。钟子期曰:“善哉!洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之 , 卒逢暴雨,止于岩下;心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听夫!志想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”

      【注】子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。

                                                                                                                                                                                         (节选自《列子·汤问》)

      【乙】王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。”因恸绝良久,月余亦

                                                                                                                                                                     (节选自《晋书·王徽之传》,有改动)

      【注】①王子猷:即王徽之,字子猷,王羲之的第五个儿子。②子敬:即王献之,字子敬,王羲之的第七个儿子。③了:完全。

文言文阅读

游歙西徐氏园记

【清】王灼

歙西徐氏有园,曰“就园”,方广可数十亩。其西北隅凿地为方池,引溪水入焉。由池而西为亭,再西翼然而出者为楼;池之南端,临以虚堂,堂半出水上,前有横栏可俯;堂背为渠,溪水所从入池者也。渠折而东行,皆长廊,中累层石为台,台下逶迤环以复壁 , 北复构堂三楹。堂之右侧,与前池通。堂左折 , 循墙入重门,中敞以广 , 前以曲 , 繁蕤翳 , 而牡丹数十百本,环匝栏 , 花时尤绝盛。由庭东入,墙阴古桂,交柯连阴,风动影碧,浮映衣袂。园之外,田塍相错,烟墟远树,历历如画。盖池亭之 , 东西数州之地,未有若斯园者。

予馆于歙数年,尝一至焉。戊申六月,复集同人来游于此。时天雨新霁,水汩汩循渠流,予与二三子解衣击壶,俯绿阴,藉盘石,乘风乎高台,祓除乎清流,讙嘻淋漓,诙嘲。及日已人,犹不欲归。园者皆瞪目相顾,嗟愕怪骇。

既归,二三子各适其适,顾吾独悲园之朽蠹颓坏,已异于始至,则继此而游,木之蠹,石之泐 , 其又可问耶?且吾数人暂合于此,一日别去,将欲从数百里外,齐轨连辔,复为此穷日之游,其又可得耶?无以吾之思,因为之记。

【注】①歙(shè)西:安徽歙县西面。②复壁:夹墙,两重墙壁而中间空。③敞以广庭:庭院很宽敞。④繁蕤(ruí)翳生:草木繁盛,浓荫蔽日地生长。⑤祓(fú)除:沐浴,古代去灾除邪的一种仪式。⑥讙(huān)嘻:欢笑嬉戏。⑦蠹(dù):腐朽。⑧泐(lè):岩石被风化分解。

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