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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

辽宁省盘锦一中2018-2019学年九年级上学期物理第二次月考试卷

小舟和他的同学在探究电流与电阻的关系时,用到如下器材:电源1个,电流表,电压表各1只,不同阻值的定值电阻5Ω、10Ω、15Ω和20Ω各一个,滑动变阻器1只,开关1个,导线若干。

(1)、如图是小舟设计电路图,请你帮小舟将如图的实物图连接完整;
(2)、在拆接电路时,开关应
(3)、测量数据时,发现电流表指针如图所示,原因是
(4)、当接5Ω电阻时,电压表的示数是3V,保持滑动变阻器的滑片不动,将阻值为5Ω的电阻换成10Ω的电阻接入电路,则电压表的示数将3V.(选填“大于”、“小于”或“等于”)为将实验继续进行,下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向(填“左”或“右”)移动,目的是保持不变。

电阻R/Ω

5

10

15

20

电流I/A

0.6

0.3

0.15

(5)、如表是他们获取的部分实验数据,则空格中的数据应为A;由数据可以得出结论:当电阻两端电压相等时,电阻越大,通过它的电流越
举一反三
图甲是“探究电流与电压关系”的实验电路,三个小组的同学分别用5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和两节干电池进行探究。

(1)请用笔画线代替缺少的2根导线,将图甲的电路连接完整{#blank#}1{#/blank#}(要求:导线不能交叉,滑片P向B端移动时,电路中的电流变大);

(2)正确连接电路,闭合开关,移动滑片P,发现电流表无示数,电压表有示数。可能的故障是定值电阻R {#blank#}2{#/blank#}(选填“断路”或“短路”);排除故障,缓慢移动滑片P到某位置时。电压表的示数如图乙所示,为 {#blank#}3{#/blank#}V;

(3)将不同小组的数据汇总后,得到表的数据,分析可得:在电阻一定的情况下,通过导体的电流和导体两端的电压成 {#blank#}4{#/blank#}比。

R1

R2

10Ω

R3

15Ω

U/V

0.8

1.0

1.5

2.0

U/V

1.2

1.8

2.2

2.6

U/V

1.5

1.8

2.1

2.4

I/A

0.16

0.20

0.30

0.40

I/A

0.12

0.18

0.22

0.26

I/A

0.10

0.12

0.14

0.16

(4)在进一步探究“电流与电阻的关系”实验中:

①若保持定值电阻两端的电压为1.5V不变,在上表的数据中有 {#blank#}5{#/blank#}组可用于分析;

②为得到更多的实验数据,老师给每个小组再提供一个30Ω的定值电阻R0 , 某小组在实验中,无论怎样移动滑片P都不能将R0两端电压调为1.5V,其原因是滑动变阻器的最大阻值太 {#blank#}6{#/blank#}(选填“大”或“小”)。该小组所使用的滑动变阻器的规格可能 {#blank#}7{#/blank#}(选填下列选项前的字母)。

A.10Ω 3A

B.20Ω 2A

C.50Ω 1A

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