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难易度:普通
人教版五年级上册第二单元《我们是班级的主人》第五课协商决定班级事务一课一练
每个班级成员都有可能成为提案人。
举一反三
对班级重大事务的决策,要采用{#blank#}1{#/blank#}的方式,这种方式可以{#blank#}2{#/blank#}各方意见,达成{#blank#}3{#/blank#},形成班级的{#blank#}4{#/blank#}。
执行班级共同决定遇到困难时,同学之间要{#blank#}1{#/blank#},{#blank#}2{#/blank#}。出现问题需要调整时,应该尽可能采纳同学们的建议。
我们可以通过向老师及相关专业机构人员请教等多种途径协助解决班级协商中出现的问题。
讨论和决定班级事务应该坚持的原则。
在决定班级事务时,要遵循一定的{#blank#}1{#/blank#},这是民主决策的重要保证。
班级的共同决定是面向班级全体成员的。
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