(部编版)道德与法治五年级上册 第四单元第8课《美丽文字 民族瑰宝》

修改时间:2024-09-30 浏览次数:2 类型:同步测试 编辑

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一、填空题

  • 1. 请在横线上写出这些古汉字对应的汉字: ,你会发现汉字是表意体系的文字,特别是早期汉字,
  • 2. 我国是的国家,除汉字外,还有藏文、蒙文、维吾尔文、朝鲜文等几十种文字。
  • 3. 《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定:“国家推广,推行规范汉字”。
  • 4. 汉字,,具有十分独特的审美价值。从到楷书,每一个阶段的汉字都呈现出不同的字体风格,构成了中华文化史上一道道亮丽的风景线。
  • 5. 汉字是我们的祖先在生产中创造出来的,每个汉字都熔铸着先人的智慧和,充分体现了中华民族伟大的

二、判断题

三、单选题

  • 11. 汉字是我们的祖先在( )中创造出来的,每个汉字都熔铸着先人的智慧和灵感,充分体现了中华民族伟大的创造力。
    A . 诗歌表演 B . 音乐舞蹈 C . 生产劳动
  • 12. 甲骨文的“德”字,是( )的组合。
    A . “行”和“直” B . “人”和“忠” C . “子”和“孝”
  • 13. 下列说法正确的是( )。
    A . 在今天这个信息化、全球化的时代,古老汉字正焕发新的活力 B . 汉字在中华民族伟大复兴的进程中扮演更加重要的角色 C . 汉字对促进中国与其他国家和地区的经济、文化交流发挥了重要的作用 D . 以上都对
  • 14. 图片中的文字是( )。
    A . 藏文 B . 蒙文 C . 朝鲜文
  • 15. ( )是世界最古老的文字之一。
    A . 甲骨文 B . 阿拉伯文 C . 英文

四、多选题

五、简答题

  • 17. 结合右图,说说你最喜欢印骨文哪种字体,为什么?

     

  • 18. 汉字具有非常悠久的历史,是世界最古老的文字之一。
    (1) 下边的两个古汉字一个是“虎”,一个是“象”。仔细观察,猜测一下,古代劳动人民是如何造字的?

    (2) 如图是甲骨文的“德”字。请说一说它反映出中华民族怎样的道德观念。

    (3) 爷爷让乐乐和自己一起练习书法。乐乐说:“爷爷,现在人们都用电脑打字了,我练习书法有什么用?”乐乐的看法对吗?请说说你的看法。
  • 19. 请你把以下甲骨文中的生肖与对应的属相连起来,并回答下面的问题。

    通过连线你发现了甲骨文字形有什么特点?

  • 20. 汉字是中华民族掌心的纹路,循着它的指事象形,可以触摸到所有的观念由来的秘密,让我们一起开启汉字之旅,探寻汉字的秘密。
    (1) 从古至今,汉字经历了几千年的演变,你能说出汉字演变过程中的三种字体吗?
    (2) 汉字很早就传入了哪些国家和地区?发挥了什么作用?

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