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题型:简答题
题类:常考题
难易度:普通
部编四年级上册第一单元与班级共成长单元培优
在四年级主办的“校园安全教育月”活动中,需要各班共同合作,请你设计一份班级合作活动方案。
举一反三
我要用自己的方式赞美我们班。
我们是班规的制定者,也是班规的{#blank#}1{#/blank#}者。
每个班级都有自己的特点,都有值得{#blank#}1{#/blank#}和{#blank#}2{#/blank#}的地方。
班级之间有竞争是正常的,可以使用不正当的方式获胜。
为了更好的执行班规,四(1)班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定,如果谁违反班规,就要写检查以示惩戒。一天,吴华在教室里乱跑,撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”,要吴华写一份检查,并向同学道歉。吴华觉得写检查很没面子,就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。
如果你是班长,你会怎样执行这条班规?你认为这件事应该怎么处理?
( )是一个班级的标志,是班集体的象征。
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